• נושאי רוחב:

•  למידה‭ ‬משמעותית‭.‬

•  דיבור‭ ‬בציבור‭.‬

• חשיבה חיובית.
• הוראה דיפרנציאלית.
• מנהיגות חינוכית.
• חינוך לבריאות.
• העצמת מורים / מחנכים / רכזים.
• מודעות עצמית.
• מחשבות ורגשות.
• למידה חוץ כיתתית.
• למידה דרך סימולציות.
• למידת חקר – למידה פעילה.
• חשיבה יצירתית – חשיבה מסדר גבוה.
• התמודדות מצבי לחץ.
• דיאלוג מורה – הורה.
• המורה כמאבחן.

• • גמישות פדגוגית , לפי מודולות: 
  • הקשבה פעילה.
  • מיומנויות לניהול שיח רגשי – קהילתי.
  • סמכות דיאלוגית.
  • אינטליגנציות מרובות.
  • אינטליגנציה רגשית
  • קופסאות בריחה.
  • שיח מערכתי.
  • מודלים פדגוגיים מתוקשבים.
  • הסרטון ככלי ללמידה.
  • למידה שיתופית.

• • מדעי הרוח:

  מדעי הרוח מתווים  את הדרך לחיים בעלי משמעות ותוכן כדי להפוך את החברה האנושית לערכית ולטובה יותר.

  להלן נושאים מוצעים-

  • אומנות
  • תיאטרון
  • מוסיקה
  • שילוב לימוד השפה הערבית ומוסיקה .
  • לימודי מגדר.
  • כישורי חיים.
  • התודעה והקוגניציה.

• הכלה והשתלבות:
• רכזי השתלבות.
• חינוך מיוחד:
• הוראה מתקנת – כלי הערכה ותכנית התערבות בחשבון.
• הוראה מתקנת – כלי הערכה ותכנית התערבות בשפה הערבית.
• אוטיזם.
• עידוד קריאה ואוריינות בחינוך המיוחד.
• סנגור עצמי.
• המשחק ככלי טיפולי.

• מיומנויות ואסטרטגיות התואמים את המאה 21:
• רובוטיקה.
• משחק ומשחוק בסביבה דיגיטלית.
• הטמעת כלים דיגיטליים בהוראה.
• PBL.
• כיתה הפוכה.
• עיצוב מרחבי למידה.

• הוראה בתחום הדעת של המורה:
• מתמטיקה
• עברית
• ערבית
• מורה משמעותי – מורה משפיע.
• חינוך לשוני.
• אסטרטגיות קריאה.
• ערבית ליהודים.
• אנגלית.
• גיל רך.
• טיפול באמצעות אומנות
• תאטרון בובות.
• למידה מבוססת פרויקטים בגיל הרך.
• מדע ואומנות בגיל הרך.

קורס התאמה להוראה למקצועות פרא-רפואיים

האגף מקיים באורח קבע, קורס  " התאמה למקצועות פרא רפואיים" באישור משרד החינוך, ובהשתתפות עשרות משתלמים. התכנית  באה להקנות עקרונות עיוניים והיבטים מעשיים בחינוך המיוחד, כדי להכשיר עובדים פרא-רפואיים לעבודה במוסדות החינוך המיוחד במגזר הערבי. התכנית מיועדת לבעלי תואר ראשון במקצועות הפרא-רפואיים: פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, תרפיה בדיבור ותרפיה בהבעה וביצירה, העובדים במערכת החינוך.
התוכנית מאושרת ע”י האגף להכשרת עובדי הוראה, המנהל הפדגוגי והאגף לחינוך המיוחד.
תכנית הלימודים:
הנושאים המוצעים בקורסים השונים נקבעו בהתאם לדרישות משרד החינוך ובתיאום האגף לחינוך מיוחד והאגף להכשרת עובדי הוראה.
נושאי הלימוד:
עבודה עם תלמידים הסובלים מליקויי למידה.
עבודה עם הורים בגישה נרטיבית.
עבודה עם צוותים בית ספרים.
בניית תכניות התערבות טיפולית בחינוך המיוחד.
סוגיית שילוב תכניות לימודים בחינוך המיוחד.
דרכי ההוראה: שיעורים פרונטאליים, התנסויות, וסדנאות.
היקף הלימודים: תכנית אקדמית שנתית, 150 שעות בודדות (30 מפגשים).